8月18日，由北京師范大學、聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦的“2026全球智慧教育大會”在京開幕。大會以“人工智能與教育可持續發展”為主題，匯聚全球教育、科技和產業領域的專家學者與一線教育工作者，圍繞人工智能與教育深度融合的可持續發展路徑，分享智慧教育新理論、新技術、新實踐，共同探索智能時代公平包容、優質普惠的全球教育發展新模式。

2026全球智慧教育大會開幕式嘉賓合影

北京師范大學校長于吉紅在致辭中提出，智能技術為全球教育可持續發展注入強勁動能。育人始終是教育不變的本心，要錨定戰略方向，以人工智能驅動教育系統躍升；堅守價值原點，秉持“以人為本、智能向善”原則；深化融合創新，推動課程、學科與教師協同變革；葆有開放胸懷，攜手共建全球智慧教育共同體。

大會聯席主席、聯合國教科文組織前教育助理總干事唐虔闡釋大會愿景，提出要將智慧教育理念轉化為可共享、可持續、有溫度、有公平底色的全球行動與實踐。他表達三點思考：堅持著眼于全局視野的人文主義教育，為所有人提供發揮自身潛能的機會；關注復雜世界局勢給教育決策帶來的挑戰，邁向開放和靈活的終身學習體系；將教育和知識視為全球共同利益，在深度依存的世界格局中實現可持續發展。

會上，北京師范大學智慧學習研究院發布《全球智慧學校倡議（Global Smart School Initiative）》，旨在建設一個開放包容、循證導向的全球合作平臺，推動不同國家和地區學校開展實踐交流、專業評估、轉型咨詢及學校認證。

北京市教育委員會主任李奕在主旨報告《拓展新場域，探索構建智慧教育新生態》中提到，人工智能拓展的教育新場域具備四大特征：時空重構，實現泛在化、持續性的跨場景教育發生；領域交叉，推動教育內涵與功能定位迭代更新；角色互換，形成雙邊乃至多邊的主體角色動態轉換；消費升級，帶來教育消費方式、內容與層級的變革。他表示，北京智慧教育新生態的實踐構建路徑，要貫徹新發展理念，培育教育領域新質生產力，發揮新型舉國體制優勢，服務國家新發展格局。

本次大會會期3天，設置全體大會、平行論壇與專題活動。會議同步舉辦全球智慧教育合作聯盟伙伴會議、聯合國教科文組織教育信息技術研究所理事會會議、第九屆全球未來設計大賽中小學賽道總決賽、青春啟智學生論壇、智慧教育產學研合作伙伴座談會、智慧教育創新成果展等特色活動。